边玉芳(北京师范大学儿童家庭教育中心主任)

边玉芳，女，教授、博士生导师，政协北京市第十四届委员会委员，享受国务院特殊津贴。现任北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任，北京师范大学心理健康与教育研究所所长、儿童家庭教育研究中心主任；同时担任教育部基础教育质量监测中心核心专家、教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员等多项社会职务。

边玉芳多年致力于儿童青少年社会性发展、家庭教育、心理评价与促进等领域。边玉芳发表中英文学术论文100余篇，出版专著30多本（套）。此外，边玉芳也注重理论研究和实践应用的结合，为国家相关部门提供政策建议，多项成果被采纳。

边玉芳曾获得第五届、第四届全国教育科学研究优秀成果等多项省部级及以上奖项，她撰写的作品也曾获得第三届中华优秀出版物奖等奖项。2022年5月，她被授予“第十三届全国家庭工作先进个人”称号。

人物经历

1984年，边玉芳不顾父母反对毅然报考心理学专业，较早地投身于心理学领域的学习和研究。研究生毕业后，边玉芳来到浙江大学工作。2006年，边玉芳受北京师范大学邀请入职该校，参与教育评价与监测项目；2007年，教育部在北京师范大学成立基础教育质量监测中心并建立国家基础教育质量监测体系，边玉芳承担其中的德育监测任务。2008年开始，边玉芳帮助北京市教委做促进教育质量提升的项目。此后又帮助北京市做基于发展性评价的学生成长规律研究。2013年9月，边玉芳就职北京师范大学心理健康与教育研究所所长，2015年9月，她兼任北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任。2023年9月23日，边玉芳当选中国高等教育学会家庭教育学专业委员会常务理事、副理事长。

研究领域

边玉芳致力于发展与教育心理学、心理测量等领域的研究及应用，聚焦于儿童青少年社会性发展与心理健康教育、家庭教育、心理评价与促进、区域教育质量提升等领域。

人物成就

边玉芳发表中英文学术论文100余篇，出版专著30多本（套），其著作《读懂孩子》系列丛书引起强烈反响和广泛关注。边玉芳在开展学术研究的同时也注重理论研究和实践应用的结合，为国家相关部门提供政策建议，多项成果被采纳。

边玉芳带领团队承担国家哲学社会科学基金重大项目，开展新时代我国家庭教育指导服务体系理论模型建构研究。在科研基础上，边玉芳及其团队为国家政策制定提供专业咨询，协助教育部起草学校家庭社会协同育人专项政策文件，并为《家庭教育促进法》《全国家庭教育指导大纲》及北京市相关教育政策提供意见。

科研项目

边玉芳先后主持并参与多项国家级项目。

1.新时代我国家庭教育指导服务体系构建研究（国家社会科学基金重大项目）；

2.“十四五”时期应对人民群众对教育的新需求、完善协同育人机制研究（教育部教育“十四五”规划研究课题）；

3.积极心理学背景下区域心理健康教育体系的构建（国家社会科学基金项目）；

4.北京市中小学家、校、社共育课程开发与实施研究（北京市教育科学“十三五”规划2019年度优先关注课题）；

主要论文

仅列举部分，参考资料

人物著作

仅列举部分书籍

编写教材

仅列举部分书籍

社会活动

2023年9月8日，边玉芳以主讲专家身份参与北京师范大学心理学部儿童青少年心理发展与家庭教育系列直播讲座第一期，讲座主题为“读懂孩子·科学育儿”，采取线上直播形式，讲座旨在提升其家庭教育指导能力，进而发挥辐射引领作用，为儿童青少年构筑积极的教育生态。

2024年8月26日，边玉芳受邀在安阳市实验幼儿园报告厅作题为“读懂孩子科学育儿”的学术报告，教育学院师生代表及安阳市中小学教师、家长代表400余人参会。报告会后，边玉芳与该院师生开展座谈交流，解答了师生在家庭教育相关科研课题申报的选题、论证等方面的问题。

2024年11月25日，由北京市政协提案委员会、北京市政务服务和数据管理局主办，北京电视台制作的“市民对话一把手提案办理面对面”访谈节目播出。节目现场，边玉芳与市政协委员、市委教育工委副书记、市教委主任李奕和市政协委员李献云以及现场观众进行对话，共同聚焦“五育融合多元赋能全面加强中小学心理健康工作”这一主题。