湖南商务职业技术学院(中国湖南省长沙市境内高等职业院校)

湖南商务职业技术学院（Hunan Vocational College of Commerce）创建于1950年，是由湖南省人民政府举办，湖南省供销合作总社主管的一所公办全日制普通高等学校，是新中国最早设立的商科学校之一。

学院的前身是1950年成立的合作干部培训班，是2001年8月经教育部批准设立的高等职业技术学院，为湖南省示范性高等职业院校、数据中国“百校工程”项目建设院校。

截至2025年12月，湖南商务职业技术学院建有商务、外贸2个校区，总占地面积约1100亩，总建筑面积近40万平方米。学校设有10个二级学院，6个教学院（部），开办专业45个，有教职工1000余人，在校生约25000人。

在2025年软科财经类高职专科院校排名中，湖南商务职业技术学院位列第39名。

历史沿革

湖南商务职业技术学院的前身是1950年成立的干部培训班，干部培训班于1952年12月与进业高级商业技术学校合并成“湖南省合作学校”。

1953年12月，“湖南省合作学校”更名为“湖南省供销社干部学校”。1958年，供销、商业、粮食、服务、税务等学校合并为湖南省“商贸学校”。于1963年恢复原名”湖南省供销社干部学校“。在1964年更名为“湖南省合作商业职业学校”。

在1966年更名为“湖南省供销社半工半读中专学校”，并于1970年停办，1977年恢复。1978年，更名为“湖南省供销合作学校”；1986年，与湖南省供销干部学校合并，更名为“湖南省供销学校”。2000年3月，更名为“湖南省商务学校”。

2001年8月，升格为职业技术学院，名为“湖南商务职业技术学院”；2002年11月，并购湖南政法专修学院； 2009年，成立了湖南现代商务职业教育集团。 2010年，组建了湖南省农产品经纪人协会。

2022年6月19日，湖南商务职业技术学院2022年校企合作签约暨创业导师、名誉校友聘任仪式举行，京东科技集团湖南公司等20余家企业负责人在当日成为了湖南商务职院的名誉校友，并签订校企战略合作框架协议，携手为社会培养更多高素质、高技能的应用型人才。

2023年1月，湖南商务职业技术学院正式整建制划归湖南省教育厅管理。

2025年，湖南商务职业技术学院分商务、外贸两个校区进行普通高考招生。

2026年3月，中华人民共和国商务部正式下发批件，湖南商务职业技术学院被认定为对外技术援助项目实施单位，获得教育及体育两个行业的实施资格。

办学条件

院系设置

截至2025年12月，学校设有10个二级学院，6个教学院（部），开办专业45个。

教学建设

截至2025年12月，学校专业课项目化、模块化改革占比超80%,校企共建课程577门，建成省级精品在线课48门、校级190门。对接企业83%管理会计岗位需求，融合金蝶云实训、1+X证书、竞赛项目、财务诚信思政，2025届财务管理就业率95.45%，岗位适应期缩短50%，模式被12所高职院校借鉴。入围第二批“十四五”规划教材2本，1本教材获国家级教材二等奖，5本教材获评省级优质教材；累计28门课程入选国家职业教育智慧教育平台，建成省级精品在线开放课程48门；新建产教融合实训基地5个，校企累计共建生产性实训基地96个。学校学生在世界全国职业院校技能大赛斩获金奖2项，在湖南省“楚怡杯”职业院校技能竞赛中获一等奖21项，在一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中获一等奖2项。

参考资料

师资规模

截至2025年12月，学校有教职工1000余人，学校新增省级“双师型”教师407人、省级教师教学创新团队2个、省级高校黄大年式教师团队2个。

截至2023年，学校，成功获评“楚怡”教师教学创新团队2个、“楚怡”思想政治教育教学创新团队1个。入选“十四五”职业教育国家规划教材2本。获省职业教育教师能力竞赛一等奖4项、二等奖5项，总分排名全省第二。获省第四届思政课教学展示竞赛特等奖1项。1名老师获评全国黄炎培职业教育“杰出教师奖”，1名老师获评“中华优秀茶教师”称号。

截至2025年1月，学校共引进国务院特殊津贴专家、湖南省新世纪121人才、湖湘智库专家等领军人才（含柔性引进人才）17人。

学校有省级青年骨干教师（11名），分别是柳志、刘韵琴、韦星、祖鹏、邱飞燕、周妮、洪娟、孙长坪、刘燕、姜华斌、苏命峰；省级专业带头人（7名）：

省级优秀教学团队（3个）：

参考资料

合作交流

2025年，学校完成54期援外培训，为60多个国家培训官员和技术人员1734人次。建成2个区域性职业技术培训中心、5个境外技术技能培训基地、1个鲁班工坊、24个境外办学点，14门培训课程通过国际认证；成功承办第四届中非经贸博览会“中非职业教育合作对接活动”,促成10个重大项目签约，与65个国家开展深度合作。

2023年，学校分别与加拿大VCC社区学院和圣劳伦斯学院、德国BSK学院、老挝教育部、职教协会及AB学院取得合作联系，并陆续开展合作办学。即将毕业或已毕业的大专生，雅思考试成绩达4.5分以上者可赴UCN攻读一年，成绩合格者可获得本科文凭和学士。同时，学校还与加拿大、澳大利亚等国的高等学校联系，学生可在国内获取全部学分，或到国外攻读部分或全部课程获得学分，拿到毕业证书。

学校在长沙软件园、北京安博亚威科技有限公司、深圳大森公贸有限公司、上海史密斯房地产公司、汕头中信实业公司、湖南通程实业有限公司等40多家企事业单位（截至2011年）建立了实习基地，并与中联重科、湖南创博龙智信息科技股份有限公司等单位签订了订单培养协议。

学术研究

科研平台

截至2026年6月，据学校官网显示，湖南省商务职业技术学院拥有3个校级的研究机构，分别为：高职教育研究所、应用翻译研究所和职业教育法治研究所。

科研资源

截至2026年5月，学校图书馆稳定运行中国知网、读秀学术搜索、超星电子图书、超星学术视频、龙源报刊等多个重要数据库。读者通过远程访问即可畅享海量学术资源，涵盖学术期刊1万余种、博士论文1万余本、硕士论文10万余本、会议论文1000本、报纸6万余篇、年鉴300余种、专利20余万条及各类科研成果2万余条。此外，馆藏电子图书约140万种，其中35万册本地镜像存储；学术视频资源涵盖文学、历史学、哲学、经济学、法学、工学、理学、医学等多个系列，共计3万余部学术专辑，截至2026年4月，数字资源量折合为500+万册。

学校拥有一个学术期刊：《湖南商务职业技术学院学报》，该期刊是由湖南省新闻出版局批准，湖南商务职业技术学院主办的内部综合性学术期刊，创办于2004年4月，季刊，大16开本。

科研成果

2025年，学校横向科研到账34.76万元，攻克茶产业、AI标注等技术难题。立项省级课题5项、发表相关论文15篇。

学校自2006年以来，已公开发表论文1764篇，出版专著11部、教材186部，学院承担各类科研课题168项（其中国家级课题3项，省部级课题102项），国家专利9项（根据国家知识产权局2016年2月显示）。2023年，学校在研课题39项，公开发表相关论文64篇，其中CSSCI来源期刊10篇，北京大学核心30篇，《湖南日报》（理论版）文章4篇。《职教通讯》专栏发表文章3篇。

学校在2015年湖南省职业技术教育科学研究成果评选中获1个一等奖，2个二等奖，1个三等奖。

国家专利

参考资料

学校荣誉

2022年10月，学校获得湖南省高校易班建设先进单位。2021年7月，湖南商务职业技术学院商务信息技术学院党总支获得湖南省教育系统先进基层党组织荣誉。在2021年荣获2016-2020年湖南省普法工作先进单位称号。2025年5月28日，湖南商务职业技术学院入选第三批全国学校急救教育试点学校名单。2014年12月，学校获得湖南省普通高等学校毕业生就业工作“一把手工程”优秀单位。2009年2月，学校获得湖南省供销合作总社直属系统2008年度先进单位称号。

校园文化

校旗

学院校旗是印有学院名称和学院校徽标志图形的矩形（288CM×192CM）旗帜。

校徽

校训

厚德明志、立信强能

厚德：“厚德载物”语出《周易》：“君子以厚德载物。”意思是说，以厚的德泽育人利物，多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。学院把“厚德”作为校训的首语，就是强调把德育教育放在第一位，其“厚德”意指全体教职员工和学生都应具有热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、忠诚于党的教育事业的政治品德；具有严谨博学、求实创新、学以致用、好学上进的职业道德；具有崇尚文明、尊师爱生、遵守公德、和谐互助的修养品德；具有廉洁奉公、遵纪守法、严于律己、乐于奉献的道德操守。道德的传承是统领学院一切工作的纲，道德的教育也是学院教育工作永恒的主题。

明志：出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志非宁静无以致远”。中国的知识分子向来重视精神修养，其中的“淡泊”与“宁静”是“明志”和“致远”的必要条件，而“明志”、“致远”则是“淡泊”、“宁静”的终极目标。立志于学、静心求学是手段和过程，“明志”、“致远”就是通过学习，注重和讲究养心修身，树立远大理想，对国家、对社会有所贡献。

立信：意为诚信，讲信用，不虚伪。“立信”也是儒家的伦理范畴。“信”既是儒家道德原则的重要标准，又是中国商业道德的主要内容。

强能：强，指感情或意志所要求达到的程度，即加强，增强，优越；能，指能力、才能、才干、技能，包括学习的能力，职业的能力，工作的能力，以及为人处事的能力。

校歌

学校的校歌为《流金岁月》。

校庆日

学校校庆日为公历11月20日。

校风

“求真务实、进取创新”是指追求真理，倡导务实精神，是高职学院的自身生存发展的客观需求，也是湖南商务职业技术学院的行业特点，“追求卓越、自强不息”的进取精神，是对几代商职人顽强拼搏、百折不挠、敢为人先的真实写照。进取精神激发着师生员工的不懈追求与创新，进取精神不断为学院注入新的生机与活力。

教风

博学：源自《中庸》中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”的首句，意思是指一个人有很广博的学问，很多的才能。“博学”，就是博通精学，注重博与精的有机结合。这不仅反映了只有“博大”才能“精深”的道理。作为职业技术学院的教师，必须具备渊博的知识，精湛的技能和高尚的品德，才能培养出高素质高技能应用型人才。

严谨：即指严密谨慎，严密细致。这是教师教书育人的基本方式和应达到的目标与境界。严谨有两个层面的要求，即严谨治学、从严执教，教师治学必须做到严谨、博学、审问、慎思、明辨。“板凳宁坐十年冷，文章不说半句空”(范文澜)，要勇攀科学高峰，教师还必须从严执教，注重培养学生良好的行为规范。

敬业：即指恪尽职守，其大致包括两个内容：一是敬重自己所从事的工作，并引以为自豪;二是深入钻研探讨，力求精益求精。敬业是我国劳动人民的一个优良传统，是一种十分可贵的精神。更是职业技术学院教师从业的基本品质。

爱生：就是指关爱、爱护、宽容、欣赏学生。“爱”是教育永恒的主题。我国近代教育家夏丏尊说：“没有爱，就没有教育。”热爱学生是教师的天职，只有给予学生爱，让学生感受到爱，体会到爱之乐，他们才会学着去爱别人，对所有学生一视同仁，把爱的阳光撒进每个学生的心田，唯有爱满天下才能换来桃李芬芳。教师职业的特殊性决定教师这一职业，只有具备强烈的爱心，才能成为教书育人的楷模。

学风

“勤学好思”：勤学，是指勤于学习、勤奋学习，在学习中要有钉子精神;好思，是说学习中要不懈思考，喜欢琢磨。《论语》中有“学而不思则罔，思而不学则怠”之说，思考是学业进步的利器，好思是打开知识技能宝库的钥匙，只有勤于学习，勤于思考，就能思有所获，才会不断进取，学有所成。二者反映了正确的学习态度和刻苦的钻研精神，同时“勤学好思”是学会学习的正确方法，是知识转化为能力的有效途径。韩愈曰：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”因此，勤学好思的优良学风体现了中华民族几千年优秀文化的积淀，是学生成人成才的秘诀，是学院培养创新精神，保持与时俱进须臾不可离开的法宝。

社团文化

截至2024年9月，学校根据章程批准创办各类学生社团共32个。2025年5月20日晚，湖南商务职业技术学院与湖南省歌舞剧院共同承办的2024-2025学年度湖南省高雅艺术进校园——“唱响青春”文艺晚会暨2025年大学生社团文化中国艺术节开幕式在湖南商务职业技术学院体育馆举行，学校师生代表1600余人齐聚一堂，一同观看这场艺术与青春交织的视听盛宴。